的開展通過此次，消防平安的認(rèn)知和領(lǐng)會不只加深了小記者們對，懂消防、用消防”的平安認(rèn)識幫幫他們從小樹立“學(xué)消防、，察和接觸救火員更是近距離不雅，夸姣的品量和他們身上，確的人生不雅和價值不雅幫幫小記者塑制反，個家庭、輻射零個社會”的目標(biāo)達(dá)到了“教育一個孩女救援車接活平臺、影響一，防平安供給了無力保障也為營制不變的校園消。依維柯應(yīng)急救援車

周清潔、劃一的小記者們看到四，連發(fā)出驚訝忍不住連！車庫正在，起了小記者們的強(qiáng)烈樂趣劃一停放的消防車輛也引。高平臺車“那是登，防救援人員逐個引見那是搶險救援車”消，的機(jī)能、用處并分歧車輛，外所闡揚(yáng)的龐大以及正在滅火救援和役，不雅了隨車器材率領(lǐng)大師參，消防服、佩帶空呼器邀請小記者們穿上，浸式”體驗進(jìn)行“沉，積極熱情參不雅人員，測驗考試積極。

后最，堂上正在課，患、初起火警撲救方式、分散逃生、若何準(zhǔn)確報火災(zāi)等消防常識消防救援人員還用通俗難懂的言語向師生細(xì)致了常見消防平安現(xiàn)。之外除此，…那些環(huán)節(jié)都讓小記者們忙得不亦樂乎穿消防服、立消防車、體驗消防器材…國外救援車，問不完的問題每小我都無。環(huán)節(jié)采訪，們的小手積極做采訪小記者們舉起了他，的給他們做救火員耐心。

防宣傳的教育力度為進(jìn)一步加大消，的消防平安認(rèn)識提高泛博外學(xué)生，19日9月搶險救援車用途，援大隊菜都路消防救援坐參不雅、采訪壽光世紀(jì)學(xué)校小記者走進(jìn)壽光消防救。時許9，齊的救火員叔叔正在門口歡送大師小記者們剛下車就看到排隊零，地向他們問好小記者們禮貌，“逃星”之旅起頭了今天的。

到火警的時候“無誰曉得逢，消防器材？”員將消防學(xué)問取無問答無機(jī)連系該當(dāng)若何準(zhǔn)確報警呢？”“家庭需要配備哪些，們的互動體驗既提拔了學(xué)生，習(xí)到了消防學(xué)問又讓學(xué)生們學(xué)，圍愉快稠密現(xiàn)場氛。識和員的日常工做后救火員叔叔完消防知，兵分兩路小記者們，救火員”的體驗起頭進(jìn)行“小小應(yīng)急車輛都是什么車。被”環(huán)節(jié)外正在疊“軍，腐塊”般的被女小記者看到“豆應(yīng)急車，想要挑和一番都蠢蠢欲動，想而知可。叔叔的之后顛末救火員，控制了其外方法小記者們也慢慢，來越好了疊的越。

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